Integrantes del proyecto comunicacional y del Centro de Estudiantes de la Escuela Secundaria N° 12 participaron de una entrevista en FM 104.5 Identidad, la radio que hace escuela, donde compartieron experiencias, reflexiones y propuestas vinculadas a la comunicación juvenil y la participación estudiantil.
La radio escolar de Secundaria 7 volvió a convertirse en un espacio de encuentro entre instituciones educativas de Olavarría. En esta oportunidad, estudiantes y docentes de la Escuela Secundaria N° 12 visitaron los estudios de FM 104.5 Identidad para participar de una entrevista en el programa “Secundaria 7 al Aire”.
Durante la charla, los estudiantes Martina Del Piani y el vicedirector Nicolás Zangara, acompañados por la profesora Andrea Pitaro, compartieron cómo surgió el proyecto radial y comunicacional que hoy llevan adelante dentro de la escuela.
En el intercambio, explicaron que la propuesta nació desde la orientación Comunicación y que busca generar espacios donde las voces de los jóvenes tengan protagonismo.
“Queremos que no solamente sea algo que se vea en redes sociales, sino también que se escuche y que la gente conozca el proyecto”, señalaron durante la entrevista.
El proyecto “Perspectiva Urbana”, impulsado por estudiantes de sexto año, comenzó a consolidarse como una iniciativa que articula entrevistas, cultura, participación juvenil y producción comunicacional.
La entrevista también abrió un espacio de reflexión sobre cómo estas experiencias educativas permiten a los estudiantes pensar y construir sus proyectos de vida a futuro.
Durante la conversación, Matías Yapour compartió cómo la experiencia de la radio escolar le permitió descubrir nuevas vocaciones vinculadas a la comunicación y las ciencias sociales.
“Hoy tranquilamente puedo salir de acá e ir a pedir trabajo a una radio porque tengo experiencia. Sé cómo operar, conducir y producir”, expresó.
Además, Martina Del Piani contó que su deseo es estudiar Biología Marina una vez finalizada la escuela secundaria, destacando cómo la escuela y los distintos proyectos institucionales ayudan a pensar el futuro desde otro lugar.
A lo largo de la entrevista, docentes y estudiantes coincidieron en la importancia de construir propuestas educativas que permitan a los jóvenes expresarse, participar y sentirse protagonistas dentro de la escuela pública.
También hubo lugar para hablar sobre los cambios en los consumos culturales, el rol de la radio en las nuevas generaciones y la necesidad de sostener espacios de comunicación donde la palabra siga teniendo valor.
“Cuando apareció la televisión dijeron que la radio iba a desaparecer… y no desapareció”, reflexionaron durante el programa.
Durante la visita, los estudiantes de Secundaria 12 compartieron además las distintas propuestas comunicacionales que vienen desarrollando dentro de la institución, entre ellas las redes impulsadas por el Centro de Estudiantes y el canal de WhatsApp generado por los propios jóvenes.
Uno de los espacios destacados fue la cuenta “alzamoslavozpor_12”, iniciativa creada para fortalecer la participación estudiantil y la comunicación dentro de la escuela.
La jornada volvió a poner en valor el enorme potencial de las radios escolares como herramientas pedagógicas, culturales y comunitarias, donde estudiantes de distintas instituciones pueden encontrarse, compartir experiencias y construir nuevas formas de comunicación desde la escuela pública.
Desde FM 104.5 Identidad, “la radio que hace escuela”, continúan consolidándose espacios donde las juventudes toman la palabra y transforman la comunicación en una experiencia educativa real, colectiva y significativa.